英语阅读理解,靠老师教,靠不断的刷题有没有用呢?

因为每次考试,都是不同的文章、不同的内容,老师不可能每次在旁边帮你翻译,还是得靠自己,自己得有基础的翻译能力。

你想想,如果没有自主翻译能力,读不懂句子,甚至答案都不知道啥意思,只能连蒙带猜地答题,分数每次也都是及格分上下。

其实初中甚至高中的英语卷子翻译成中文,也就是小学五六年级语文水平,所以,单词会了,阅读理解也就会了,核心还是基础词汇+大量阅读。

那阅读到底怎么训练呢?

我们鼎英语的系统是如何做的?

 阅读理解就是从泛读——精读。
第一步是泛读答题:让孩子做泛读,在规定的时间内阅读并答题,不管对错先不要纠错。
第二步是挑选生词。把文章里面的超纲单词挑出来。我们是吸收完了考纲单词才进入阅读,这里会有一些超纲词。这样就体现我们李校学习的优势,因为我们是分板块化学习,会学很多超纲词汇。
第三步是自主翻译。学生自己翻译,陪练只做核对和纠错,孩子正常都是可以自主翻译的。
第四步自主归纳段落、文章大意阅读全文后根据自己的认知和语感总结段落大意,也能体现自己的逻辑思维能力。
第五步是再次答题
第六步是大量朗读文章。在认识单词、理解句子和文章大意并完成答题之后,再去朗读,好的结果就来了。
用这样的逻辑去训练个50甚至100篇文章,当然也可以多看一些课外英语读物,增加逻辑思维能力,这样孩子的听说读写的能力会增长非常大。
大教育家苏格拉底说过一句话:“学习不是灌输而是启发!”
能力的增长,习惯的养成,不是靠灌输和教出来的,而是教给孩子方法孩子自己习得而来。

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