鼎校｜孩子的英语单词为什么记不住？
背单词的四个阶段
从形同陌路到似曾相识如何把形同陌路变成似曾相识？
很多同学急于求成，想一次性背大量单词，却忽略复习，只顾进度。这种只背不复的单词，记得快，忘得更快。若不能长期记住，背得再快也无用。
要真正记牢单词，必须抓住合适时机及时复习，反复巩固。
早上背的，晚上睡前再过一遍；第二天背新词前，复习前一天的；第三天背新词前，再回顾前两天的内容。按需重复，持续巩固。
科学重复是关键
遮住中文释义，靠回忆单词意思，每次复习都是小测试。集中精力，记忆更牢固。
复习多次仍记不住的单词，旁边画记号。
忘得越多，记号越多，复习时重点看。
总忘的单词，抄在小本上，随时翻看，反复记忆。
有的同学背单词时没问题，阅读中却记不住，原因在于按顺序背诵会依赖前后词的联系，脱离语境就难以回忆。
必须打破单词书的固定顺序：时而正背，时而倒背，不拘顺序，避免位置干扰记忆。
重复时大声朗读很重要，因为记住发音的单词就永远不会忘。
从似曾相识到一见如故单词不仅要看懂意思，更要全面掌握。如何实现？答案是：抄字典。
听起来很奇怪，但抄字典暗藏玄机。只要方法得当，就能掌握字典的大部分内容。
有些词极少单独出现，通常以词组形式出现，掌握常用搭配即可轻松记忆。这对考试大有帮助，单选、填空、写作都离不开常见短语搭配。
机械抄写仅能维持短期记忆，难以形成持久记忆。
听写或考试不会的单词被罚抄百遍，最终只记得抄了百遍，却记不住正确写法。
反复抄写仍会出错，效果随时间消退。
高中阶段仍有学生存在会写不会读的问题，依赖“标中文”方法。
这是从初中甚至小学延续的不良习惯，中英文发音差异大，该方法易导致发音不准、僵化，难以自主学单词。
部分同学遇到生词就乱读或凭感觉发音，不愿查音标，也不求正解。例如“courageous”，有人误读为“courage＋ous”连读，实际应为[kəˈreɪdʒəs]。建议夯实音标基础，遇词勿靠直觉，应依拼读规则并核对后再读。
为扩词量，有人翻字典背生词，看似有效，实则不如掌握构词法来得科学。
记住了imagine，却把imaginative当生词，因不熟词缀，误判词性，难猜词义。
背单词，词从何来？靠字典或构词法可行吗？无语境背词，难以理解，记忆不牢。最有效的是通过课文和阅读积累高频词汇。
最后一个问题：有些同学笔记做得漂亮，却很少复习，记过的单词仍记不住。听写和复习必不可少。
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