鼎英语提分王炸：单词量提升秘籍！

准确锁定当前英语学科存在的问题

1、理性看待成绩，重视考后分析：从试卷着手打捞失分点，揪出学习问题，并彻底解决，是快速提高成绩的好捷径，掌握解题思路和方法，将错题变为得分题。

2、牢固基础知识，构建学科体系：期中考得好说明阶段性知识点掌握良好，考得不好说明知识体系存在不足，要封死学习缺口，就要全面构建知识体系，消除知识断层及盲点

3、针对性复习计划，扫清提分障碍：孩子需要根据自身的学习情况，制订有针对性复习方案及学习计划。学大的学习测评就能360度查漏补缺，直击失分症结。

4、加强学科思维，乘胜追击：英语学科是中、高考孩子主要科目，也是分数构成的基本盘，想要提升整体成绩，就必须针对这一科完善解题思维，提升答题技巧，高效提分。

狠抓英语提分的 “命门”——单词量

单词量，就是英语学习的地基。没有足够的单词量，英语学习就像无本之木、无源之水。研究表明，英语成绩和词汇量有着非常强的正相关。

就拿高考英语来说，大纲要求的词汇量是 3500 词，能熟练掌握这些单词的同学，英语成绩往往都不会差。

四级考试要求词汇量 4500 词左右，六级则在 5500 词以上，很多同学四级轻松飘过，但六级却屡战屡败，很大一部分原因就是词汇量不够。

再看看雅思、托福这种国际英语考试，想要拿到高分，词汇量起码要达到 8000 - 10000 词。

从这些数据就可以看出，单词量的多少，直接决定了你英语水平的高低，也决定了你能在英语考试中走多远。

有同学可能会说，我语法学得很好，句子结构分析得很明白，就算单词量少一点，应该也不影响吧？其实不然，语法固然重要，但没有足够的单词来支撑，语法再好也没用。就好比你有了一个漂亮的房子框架（语法），但里面空空如也（没有单词），这样的房子能住人吗？同样的道理，没有足够的单词，你根本无法理解文章的意思，更别说写出一篇逻辑清晰、内容丰富的作文了。

听说读写，单词量无处不在

单词量在英语学习的听说读写四个方面都有着举足轻重的作用，是贯穿英语学习全过程的核心要素。

（一）听力：听懂的前提

听力理解中，词汇量不足会导致无法理解关键信息。比如在英语四级听力考试中，一段关于经济形势分析的对话，其中出现 “recession（经济衰退）” 这个词，如果考生不认识，就很难理解整段对话的主旨。在日常英语听力练习中，很多同学会有这样的经历：一个句子里有一两个生词听不懂，结果整个句子的意思就像断了线的风筝，怎么也抓不住。因为听力不像阅读，没有太多时间去思考，一旦某个关键单词听不懂，就会影响对整个句子、甚至整篇文章的理解。

（二）口语：表达的底气

单词量丰富能让人更自如地表达想法。词汇量丰富的人在交流时，能够信手拈来合适的词汇，准确地表达自己的想法，让交流更加顺畅。而词汇量匮乏的人，往往会在表达时卡顿、重复，甚至因为找不到合适的词汇而词不达意。比如描述一个人很 “enthusiastic（热情的）”，如果只知道 “warm - hearted” 这一个表达，在交流中就会显得很局限。在英语角，词汇量丰富的同学可以和外教侃侃而谈，分享自己的观点、经历；而词汇量不足的同学，可能只能简单地回答 “Yes” 或 “No”，无法深入地参与到对话中。

（三）阅读：理解的基石

在阅读中，单词量决定阅读速度和理解程度。当我们阅读一篇英语文章时，如果生词太多，就会像在荆棘丛中行走，每走一步都很艰难。不仅阅读速度会大大降低，而且对文章的理解也会支离破碎。以英语考研阅读为例，文章中常常会出现一些学术性、专业性较强的词汇，如果考生的词汇量不够，就很难理解文章的深层含义，更别说回答后面的问题了。很多同学在做阅读理解时，明明每个单词都查了字典，但还是无法理解文章的逻辑和主旨，这就是因为词汇量不足，无法建立起单词之间的联系，把握文章的整体脉络。

（四）写作：文采的源泉

写作时，足够的单词量可使表达更丰富准确。在英语写作中，词汇量丰富的同学可以运用多样化的词汇来表达相同的意思，使文章更加生动、有文采。比如在表达 “重要的” 这个意思时，除了 “important”，还可以用 “significant”“crucial”“vital” 等。对比不同词汇量水平的作文，词汇量低的作文往往语言单调、重复，读起来枯燥乏味；而词汇量丰富的作文，用词精准、丰富，能够更好地表达作者的观点和情感，也更容易获得高分。

既然单词量这么重要，那该怎么积累呢？

鼎英语提分的超有效的方法

（一）制定科学背诵计划

首先，要根据自己的实际情况，制定合理的每日背诵量。不要一开始就给自己定一个很高的目标，比如一天背 100 个单词，这样很容易因为难度太大而坚持不下去。可以从每天背诵 20 - 30 个单词开始，随着自己的单词量增加和记忆能力的提升，再逐渐增加背诵量。比如，我有个同学，一开始每天背 20 个单词，坚持了一个月后，发现自己的记忆能力提高了，就把每天的背诵量增加到了 30 个，两个月后，他的词汇量有了明显的提升。

其次，一定要制定复习计划。艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。所以，我们要在遗忘发生之前，及时复习。比如，早上背诵的单词，中午、晚上各复习一次，第二天、第四天、第七天、第十五天再分别复习一次，这样就能把单词记得更牢。

（二）“1+2+3” 单词记忆魔法

鼎英语的 “1+2+3” 单词记忆魔法，为学生们打开了一扇快速且长久记忆单词的大门。“1” 次正课，利用科学的记忆方法和独特的教学技巧，让学生在短时间内快速记住 30 个左右及以上的单词，有效解决了瞬时记忆的问题。例如，在正课上，教练会运用联想记忆法，将单词与生活中的事物、场景或有趣的故事联系起来，帮助学生加深记忆。像记忆 “pest”（害虫）这个单词，教练会引导学生联想到 “拍死它”，因为害虫是人们想要拍死的东西，这样的联想让单词记忆变得生动有趣，学生们很快就能记住。

“2” 种复习方式，如同为记忆加上了双重保险。一种是课下的 21 天 10 次抗遗忘复习，根据艾宾浩斯遗忘曲线，系统自动设定好复习时间，教练会按时带着孩子进行一对一复习，帮助学生不断巩固记忆，减少遗忘。另一种是正课内学新词前的拉通式复习，每次学新词前，把前边学过的所有单词按照系统算法有规律的呈现出来，教练带着学生一起复习，再次确保单词不会被遗忘。这种双重复习机制，让学生对单词的记忆更加牢固。

“3” 种趣味方式，极大地激发了学生学习单词的兴趣。通过听音辨意、拼拼乐、单词冲关、连连看等趣味游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习单词，同时解决了单词的听说读写问题。比如，在听音辨意游戏中，系统发声，学生识别英文加中文意思，训练了听力；拼拼乐游戏则专注于训练学生的拼写能力，让学生在拼写单词的过程中加深对单词的记忆。

（三）模块化学习新思维

鼎英语的模块化学习新思维，将英语学习内容巧妙地划分为单词速记、渗透语法、超级阅读三大模块，每个模块都有明确的学习目标和时间安排，让学生能够系统高效地学习英语，突破学习瓶颈。

单词速记模块，采用科学的记忆方法，帮助学生快速掌握大量单词。一小时可以记住 50 个词汇，大大提高了学习效率。并且通过前文提到的 “1+2+3” 单词记忆魔法，确保学生记住的单词长久不忘，为英语学习打下坚实的基础。

渗透语法模块，摒弃了传统教学中语法知识的枯燥讲解和碎片化学习方式，而是将复杂的语法知识进行系统整理。通过背、用、考、练四个步骤进行系统化训练，教练陪着孩子先记住语法知识点，然后在句子和短文中解决知识点的应用问题，训练孩子自主分析剖析考点的能力，最后通过针对性的训练让孩子达到熟能生巧，融会贯通。例如，在学习定语从句时，教练会先让学生记住定语从句的基本结构和引导词的用法，然后通过大量的例句和短文练习，让学生在实际语境中运用定语从句，分析句子中的考点，从而轻松理解和掌握这一语法知识。

超级阅读模块，通过丰富的阅读材料和有效的阅读方法指导，提高学生的阅读理解能力。一篇文章练五遍，每一遍都有不同的目标和侧重点。第一遍初读，筛选出生词并记忆，然后概括文章中心思想并做题；第二遍精读，解决语法精细化的应用问题和精准翻译能力；第三遍速读，要求做到不指读、不翻译、不停顿，提高阅读速度，解决应试能力；第四遍和第五遍通读文章，解决语感问题。通过这样的训练，学生对词汇、短语、语法知识点的掌握更加扎实和牢固，阅读能力得到显著提升。