背好单词=打好地基
英语提分三大拦路虎
英语单词背诵一直以来都是众多学生在学习英语道路上的难题。对于基础薄弱的学生而言,他们往往缺乏英语学习的兴趣,这使得他们在面对单词时,积极性不高,难以集中精神,从而导致记忆力差。就如一些学生,对英语学习完全提不起兴趣,除了简单的几个单词,如 “hello”“hi” 等,其他的单词根本记不住。看到英语单词就头晕,这种情况下,背单词无疑是一件极其痛苦的事情。
对于那些在时间安排上不合理的学生,由于其他科目学习占用了较多时间,英语学习的时间被大幅压缩。他们往往在英语单词的记忆上投入时间过少,背不了多少单词,这就不是单纯的记不记得住的问题,而是根本没有足够的时间去记忆。
而对于努力背单词却效果不佳的学生来说,他们面临着方法不当的困境。一方面,单词记忆方式不当。比如一个字母较多的单词,大脑处理记忆单元的能力就会变弱,记忆起来更加困难。另一方面,单词记忆思维简单。学生在背单词时,往往只是拼单词、拼读音、说意思,没有深入思考字母与意思之间的联系,以及英语与其他学科之间的关联。此外,字母与意思脱节也是一个大问题。中英文联系很容易断开,使得学生难以将单词的字母组合与中文意思快速联系起来。
总之,英语单词背诵之困困扰着不同类型的学生,无论是缺乏兴趣、时间安排不合理还是方法不当,都给学生的英语学习带来了巨大的挑战。
很多学生在背诵单词时只是应付了事,这是记不住单词的重要原因之一。对于大部分学生来说,通常是在家长的督促下才会背单词、学英语。然而,在规定时间里只是随意翻几页书,敷衍而过,这样既浪费了时间,又没有真正学到知识。要想保持高效率的学习,家长的督促和检验是必要的。比如每次背完单词后进行 10 分钟的默写,或者在周末进行检测,通过这种有压力性的学习方式,才能提高学生的学习动力。
还有一些学生背诵没有重点、囫囵吞枣。人手一本单词书很常见,但心急的同学每次背单词都从最前面开始,想一次性背完,结果下次复习又从头开始,久而久之就失去耐心,不再打开单词书。这是因为背诵时没有重点,一直在重复已经熟背的单词,而对不熟练的单词没有加深印象。正确的方法是将已经熟背的单词进行标注、筛掉,集中精力记忆剩下的单词。
另外,没有实际运用也是导致单词记不住的问题。很多同学背完单词后就立刻进行其他科目的学习,缺乏实际运用的单词不仅无法加深记忆,还容易导致理解生硬,更容易遗忘。背完单词后,用 15 分钟做一篇对应的阅读理解或听一篇听力,能帮助学生更好地理解和记忆单词。背单词最忌没有实际运用,否则就等于背了 “死单词”,在背诵过后进行相应的专题训练,能大大减少单词的生涩感,对阅读理解和英语作文都大有裨益。
许多学生在背单词时都有急于求成的心态。一方面,他们期望自己有超强的过目不忘的能力;另一方面,又想着三五天就把想背的单词全背完。然而,事实往往是背了没几天,前面背的后面就忘了,于是就产生焦虑,进而放弃。比如计划每天背 20 个英语单词,第一天背完 20 个后,第二天背完 20 个还要复习 20 个,第三天背完 20 个就要复习 40 个,以此类推,到了四五天时,就开始坚持不下去了。或者心血来潮晚上要背 100 个单词,结果背到一半被手机信息吸引,最后不了了之。面对遗忘,学生们容易产生焦虑情绪,无法坚持背诵单词。其实,遗忘是正常的,根据艾宾浩斯遗忘曲线,人的遗忘从识记后便开始,先快后慢。所以,我们要正确看待遗忘,调整心态,采用科学的方法坚持背诵单词。
九宫格循环记忆法:通过绿色、黄色、红色三个宫格,将学生对单词的掌握程度进行分类。绿色宫格表示学生原本就会的单词;黄色宫格是学生刚通过学习记住的单词;红色宫格则是未记住的单词。每次学习新内容前,都会进行拉通式复习,每复习一次,数据就往前一个宫格推进,直至复习7遍后,把所有数据全部推送到绿色的格子里,完成一轮大循环。单词记忆需要完成三轮,也就是21遍复习,可使孩子单词记忆从短期记忆达到长期记忆。
21天抗遗忘复习:遵循艾宾浩斯遗忘曲线,智能AI系统会把每个时间节点需要复习的内容和数量进行闭环整合,由复习教练在第1、2、3、5、7、9、12、14、17以及第21天陪伴孩子进行抗遗忘复习训练,确保学习的内容从短期记忆到达长期记忆,最终形成永久记忆。
学习效率高
大量开口读:训练模式是通过腾讯会议在线上“一对一”,1个教练带1个孩子,互动式训练孩子记忆单词。教练开口读一次,学子开口读一次,全程互动起来,训练1个小时,带孩子记住20-50个单词,教练带孩子大量开口读,练习的次数50遍以上,大量刺激大脑管理记忆的区域“海马体”,从而让孩子短期记得住。
时间成本低:小学考纲750个单词,约30小时记完;初中考纲2000个单词,约50小时记完;高中考纲3500个单词,约70小时记完。
学习体验好
真人教练陪伴:有学管教练、训练教练和复习教练三个真人教练通过智能AI系统陪伴孩子进行训练。学管教练实时动态调整孩子的学习时间、密度、时长及内容;训练教练引导、带动、鼓励孩子,提供情绪价值;复习教练确保孩子进行抗遗忘复习。
游戏式趣味训练:通过听音辩意、拼拼乐、单词冲关、连连看等游戏式的训练形式,让孩子学得轻松、有趣,避免枯燥。
学习效果可量化
每天每周每月都会给家长呈现出可视化、可量化的数据,如每天记了多少单词,复习了多少单词,遗忘率是多少,今天比昨天每小时多记了多少单词等,家长能清晰掌握孩子的学习状态和动态,孩子也能看到自己的进步,提升成就感和自信心。
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