石家庄市第十六中学2022年体育特长生招生简章
石家庄市第十六中学2022年体育特长生招生简章
“为师生多彩而幸福的人生奠基”，这是十六中人时刻牢记的办学理念。根据学校自身特点，在实施标准化教育的基础上开展音、体、美以及播音主持编导等艺术特色教育，并与澳大利亚纳维教育集团合作开展英语教学、对
外交流、出国留学等国际化教育。
学校秉承“合格+特长=十六中人”的办学宗旨，全校教职工团结、求实、勤奋、进取。同心同德的努力使学校被河北省体育局命名为“河北省体育传统项目学校”，被河北省教育厅命名为“实施《国家体育锻炼标准》先进单位”，被石家庄教育局命名为“高中体育特色学校”，被石家庄市教育局、体育评为“石家庄市输送体育人才奖”。
一、“骄人成绩”带来良好社会声誉
我校是河北省体育局任命的“田径、足球、健美操体育传统项目学校”，每年都组队参加河北省组织的“河北省田径锦标赛”“京津冀足球邀请赛”“河北省健美操冠军赛”等比赛，参加“2018年石家庄市田径传统校比赛”获得高中组第七名。参加“2019年河北省田径锦标赛”，在116个单位中获得高中男子组第8名，团体总分第13名.2021年新华区田径锦标赛高中组第三名，初中组第四名。2021年组队参加“河北省健美操冠军赛”获得团体第三名，五人操第一名，张奥洋同学获得男子单人操第三名。2017年组队参加“京津冀足球邀请赛获得初中组冠军”,2020年参加“石家庄市校园足球联赛”获得高中组第六名。2021年参加“石家庄市校园足球联赛”获得高中组第六名。2022年“星耀五洲杯”全国校园足球邀请赛U15金奖（第六名）2022年“星耀五洲杯”全国校园足球邀请赛U17金奖（第五名）2019年组队参加中国第二届青运会棒球决赛获得第七名。
二、“特色教育”让体育生成为学校的骄傲！
2016年我校输送到高校的体育人才
陈昭-北京师范大学 王 泽-哈尔滨体院
吴翰然-江西师范大学 武鹏毅-燕山理工大学
周 旭-邢台学院 马玉森-邢台学院
刘嘉欣-邢台学院 邢浩峰-石家庄学院
2017年我校输送到高校的体育人才。
冯东魁—石家庄学院 高佳一--邢台学院。
尚 策—保定学院 张 林—河北体育学院
吴宇航--河北科技示范学院 李子龙--河北科技示范学院。
郝元培—泉州师范学院 王 龙—云南滇池学院
刘雨泽--云南滇池学院
2018年我校输送到高校的体育人才
时晓宇-湖北大学 陈雨然-河北体育学院
张凯芬-邢台学院 张宇豪-邢台学院
张若楠-保定学院 杨卓林-成都学院
唐英龙-沈阳化工大学
2019年我校输送到高校的体育人才
尹迪响-山西财经大学 张彦萌-邢台学院
马劲松-邢台学院 姚梓赟-燕山理工
连新宇-燕山理工 李岩闯-燕山理工
杜泽杉-新疆师范大学 党丽瑶-天津职业技术师范大学
陈子豪-武汉体育学院 杨幸济-吉林体育学院
刘丽新-吉林体育学院 杨丹丹-河北体育学院
张思佳-河北体育学院 杜曼菲-河北体育学院
苗润彤-河北体育学院 付乐琛-河北传媒学院
孙 楠-河北传媒学院
2020年我校输送到高校的体育人才
范晓倩—河南大学 祝浩宇—长春师范大学
杨 光—河北体育学院 李坤烨—河北体育学院
王伟琳—沧州师范学院 王赵博-河北体育学院
魏文丞—河北体育学院 杨嘉琪-天津体育职业学院
韩竺秀--天津体育职业学院
2021年我校输送到高校的体育人才
刘成杰-石家庄学院 王振宇—河北体育学院
张晓乾-河北体育学院 马志帅-河北东方学院
三、招生计划
2022年我校计划招初中升高中体育特长生40人，其中包括田径13人，健美操7人，足球10人，棒球10人。望喜欢体育、有特招资格的学生报考我校。我校也会以“合格+特长=十六中人”办学宗旨，为报考我校的学生提供更广阔的平台。
四、报名资格
参加中考高水平资格认定的运动员必须符合普通高中招生所规定的条件，并在户口所在地报名参加的比赛，具备以下条件之一者方可报名：1．初中阶段参加国际体育比赛或全国性体育比赛个人项目取得前八名（不足八人递减一）；2．初中阶段在省级中学生体育比赛获个人项目前六名或集体项目前四名的主力队员（不足六人递减一，集体项目四队取前两名、三队以下取第一名）；3．初中阶段在市级体育竞赛中获个人项目前五名（不足五人递减一）或集体项目前三名的主力运动员（四队取前两名、三队以下取第一名）；4．初中阶段在县（市、区）级体育竞赛中获单项前三名（三人以上竞赛项目）；5．初中阶段获得国家二级以上运动员等级证书者；6．初中阶段在市级校园足球比赛获得前八名的主力队员。
所有比赛成绩需为各级教育、体育行政部门组织的比赛。
五、招生程序
1.报名
（1）报名时间：5月10日---5月20日
（2）报名需要提供的个人材料：
①石家庄市中考高水平运动员资格认定申报表两份（见附件1）；
②运动员学籍证明；③运动员等级证书、秩序册、成绩册复印件各一份
2.材料审核与专业测试
（1）由学校招生工作小组审阅学生提供的材料、确定通过初审的学生名单。
（2）由学校组织考核组对初审合格学生进行专项测试,测试完毕根据成绩进行排名，两个工作日后可在石家庄第十六中学公众号查询。
3.测试内容及评分标准：
（1）时间及地点：2022年6月2日上午9点（足球、田径），下午2点（健美操、棒球）学校操场。
（2）测试项目：
田径：100米，100米栏，110米栏，200米，400米，800米，1500米，跳高，跳远，三级跳远，铅球，铁饼，标枪，
健美操：1形象（10分），2柔韧（10分），3力量（上肢、腰腹、下肢共30分），4规定难度四个（20分），5国际年龄二组成套（30分）共计100分。
健美操项目测试标准
1、形象标准：根据考生身高体重，身材比例进行评判
2、柔韧标准：体前屈，三面叉需完全到底方可得分
3、基本素质标准：在规定时间内，考生所测素质达到最低完成标准（标准俯卧撑、两头起、团身跳）方可计数，未达到最低完成标准的算作无效，不计入总数。
4、规定难度标准：规定难度动作达到最低完成标准方可得分，根据完成情况酌情减分，完成情况依据国际体联《2018年—2021年竞技健美操规则》内容进行评判。
5、规定成套动作标准：成套动作内容为中国健美操协会审定的《2018—2021年健美操运动员技术等级规定动作》中年龄二组男子单人操和女子单人操，并且依据规则要求进行评判。
棒球：上垒跑（25分），击球（25分），18米（传球25分），地滚球4-3（25分）
评分标准 | ||||||
掷远、上垒跑评分表 | 专项技术 | |||||
分值 | 上垒跑（秒） | |||||
25 | 4秒3 | |||||
24 | 4秒4 | |||||
23 | 4秒5 | |||||
22 | 4秒6 | 等级 | 优 | 良 | 中 | 差 |
21 | 4秒7 | 分值 | 25—20分 | 20—15分 | 15—10分 | 10分以下 |
20 | 4秒8 | 标准 | 动作技术正确，动作协调、连贯、击球效果极佳 | 动作技术正确，技术运用较为合理、击球效果较好 | 动作技术基本正确，协调，技术运用基本合理，击球效果一般 | 动作技术不正确，不协调，技术动作不合理，击球效果极差 |
19 | 4秒9 | 防守（18米传球） | ||||
18 | 5秒 | |||||
17 | 5秒1 | |||||
16 | 5秒2 | |||||
15 | 5秒3 | |||||
14 | 5秒4 | 等级 | 优 | 良 | 中 | 差 |
13 | 5秒5 | 分值 | 25—20分 | 20—15分 | 15—10分 | 10分以下 |
12 | 5秒6 | 标准 | 动作技术正确，动作协调、连贯、传球效果极佳 | 动作技术正确，技术运用较为合理、传球效果较好 | 动作技术基本正确，协调，技术运用基本合理，传球效果一般 | 动作技术不正确，不协调，技术动作不合理，传球效果极差 |
11 | 5秒7 | |||||
10 | 5秒8 | |||||
9 | 5秒9 | |||||
8 | 6秒 | |||||
7 | 6秒1 | |||||
6 | 6秒2 | |||||
足球：
测试内容
（1）非守门员测试内容：
1. 颠球（15分）
2. 过杆射门（15分）
3. 踢远（15分）
4. 50米跑（15分）
5. 比赛实战能力（40分）
（2）守门员测试内容：
1. 踢球门球（15分）
2. 踢手抛球、反弹球、抛手抛球（15分）
3. 扑接球（15分）
4. 立定三级跳（15分）
5. 比赛实战能力（40分）
一、测试方法和标准
1. 非守门员测试方法和标准
（1）颠球（15分）
测试方法：
1.考生用双脚连续颠球，监考者分别计时、数记颠球个数，球落地后可以继续累计次数。
2.每人一次测试，测试时间为1分钟。
评分标准：
颠球
成绩（个） | 分值 | 成绩（个） | 分值 |
≥100 | 15 | 70 | 7.5 |
99 | 14.75 | 69 | 7.25 |
98 | 14.5 | 68 | 7 |
97 | 14.25 | 67 | 6.75 |
96 | 14 | 66 | 6.5 |
95 | 13.75 | 65 | 6.25 |
94 | 13.5 | 64 | 6 |
93 | 13.25 | 63 | 5.75 |
92 | 13 | 62 | 5.5 |
91 | 12.75 | 61 | 5.25 |
90 | 12.5 | 60 | 5 |
89 | 12.25 | 59 | 4.75 |
88 | 12 | 58 | 4.5 |
87 | 11.75 | 57 | 4.25 |
86 | 11.5 | 56 | 4 |
85 | 11.25 | 55 | 3.75 |
84 | 11 | 54 | 3.5 |
83 | 10.75 | 53 | 3.25 |
82 | 10.5 | 52 | 3 |
81 | 10.25 | 51 | 2.75 |
80 | 10 | 50 | 2.5 |
79 | 9.75 | 49 | 2.25 |
78 | 9.5 | 48 | 2 |
77 | 9.25 | 47 | 1.75 |
76 | 9 | 46 | 1.5 |
75 | 8.75 | 45 | 1.25 |
74 | 8.5 | 44 | 1 |
73 | 8.25 | 43 | 0.75 |
72 | 8 | 42 | 0.5 |
71 | 7.75 | 41 | 0.25 |
40 | 0 |
（2）运球过杆射门（15分）
测试方法:
1.在罚球区的中心处开始，2米一个杆，共8个杆，距离罚球区线最远端为起点，第8个杆距离起点4米，中间杆距为2米。
2.受试者从起点开始运球，任意脚均可运球，脚触碰球后，只要球移动立即开始计时。运球逐个绕过各个杆后射门，射门姿势不限，球的整体越过两球门柱之间的球门线时即停表。
3.未射入球门或者运球漏过1个杆，计时成绩中加1秒；运球漏过3个杆均无成绩。
4.每人2次，取最佳成绩。
评分标准：
运球过杆射门
成绩（秒） | 分值 | 成绩（秒） | 分值 |
≤6.5 | 15 | 10.5-10.7 | 8 |
6.6-6.8 | 14.5 | 10.8-11.0 | 7.5 |
6.9-7.1 | 14 | 11.1-11.3 | 7 |
7.2-7.4 | 13.5 | 11.4-11.6 | 6.5 |
7.5-7.7 | 13 | 11.7 | 6 |
7.8-8.0 | 12.5 | 11．8 | 5.5 |
8.1-8.3 | 12 | 11.9 | 5 |
8.4-8.6 | 11.5 | 12.0 | 4.5 |
8.7-8.9 | 11 | 12.1 | 4 |
9.0-9.2 | 10.5 | 12.3 | 3.5 |
9.3-9.5 | 10 | 12.4 | 3 |
9.6-9.8 | 9.5 | 12.5 | 2.5 |
9.9-10.1 | 9 | 12.6 | 2 |
10.2-10.4 | 8.5 | 12.7 | 1 |
（3）踢远（15分）
测试方法：
1.考生用正脚背或脚内侧踢长传高空球，记录第一落点离起点的距离。
2.踢远过程中球被踢出了指定区域不计成绩。
3.每人踢3次，累计其成绩。
评分标准：
踢远
成绩 | 分值 |
40米以上 | 5 |
39-35米 | 4 |
34-30米 | 3 |
29-25米 | 2 |
24米以下 | 1 |
（4）50米跑（15分）
测试方法：
1. 在跑道上进行50米跑的计时，站立式起跑，口令为：预备、跑，发令后起跑冲刺。
2. 每位考生测试一次。
评分标准：
50米跑
时间（秒） | 得分 | 时间 | 得分 |
≤7.0 | 15 | 8.4 | 8 |
7.1 | 14.5 | 8.5 | 7.5 |
7.2 | 14 | 8.6 | 7 |
7.3 | 13.5 | 8.7 | 6.5 |
7.4 | 13 | 8.8 | 6 |
7.5 | 12.5 | 8.9 | 5.5 |
7.6 | 12 | 9.0 | 5 |
7.7 | 11.5 | 9．1 | 4.5 |
7.8 | 11 | 9.2 | 4 |
7.9 | 10.5 | 9.3 | 3.5 |
8.0 | 10 | 9.4 | 3 |
8.1 | 9.5 | 9.5 | 2.5 |
8.2 | 9 | 9.6 | 2 |
8.3 | 8.5 | 9.7 | 1 |
（5）比赛实战能力（40分）
1.测试方法：学生分队比赛，考察学生的技术运用能力和比赛意识。
2.评分标准：
指标 | 基本技术和个人特点 | 位置 | 战术意识 | 综合能力 |
分值 | 10 | 10 | 10 | 10 |
标准 | 传、接、运、控、射、头球等个人基本技术以及1vs1攻防、协防，身体素质的速度与灵敏性等 | 后卫的防守技术，中场的组织传接与跑位，前锋的穿插与射门，各位置的职责与整体的协调性等 | 小组、局部、整体的传接球配合意识与跑位接应意识以及预判能力，定位球的攻防意识等 | 阅读比赛的能力、观察、决策、应变力、创造力、心理状态的稳定性等 |
守门员测试内容：
1. 踢球门球（15分）
测试方法：将球放在小禁区线上，考生用正脚背或脚内侧踢球门球，每人踢3次，累计其成绩。
评分标准：
成绩 | 分值 |
55米及以上 | 5 |
54-50 | 4 |
49-40 | 3 |
39-35 | 2 |
34-30 | 1 |
30米以下 | 0 |
2. 踢手抛球、反弹球、抛手抛球（15分）
测试方法：考生可在小禁区内任何位置踢、抛。每项进行一次。
评分标准：每踢、抛一次到指定位置1-5分进行技术和准度的打分。
成绩 | 分值 |
55米及以上 | 5 |
54-50 | 4 |
49-40 | 3 |
39-35 | 2 |
34-30 | 1 |
30米以下 | 0 |
3. 扑接球（15分）
等级 | 优秀 | 良好 | 一般 | 差 |
分值 | 15-11 | 10-8 | 7-5 | 4-0 |
标准 | 技术动作规范，动作运用合理，选位意识好，身体移动快、协调 | 动作技术规范，动作运动较合理，选位意识较好，身体移动快、协调 | 动作技术基本规范，动作运动较合理，选位意识基本合理，身体移动快、较协调 | 技术动作不规范，动作运用不合理，选位意识差，身体移动慢、不太协调 |
测试方法：考生在门前扑接监考老师踢出不同位置的球。
评分标准：正面和侧面的正确运用技术动作的熟练程度、标准情况打分。
4.立定三级跳（15分）
测试方法：与田径运动中的三级跳远动作相似，但没有助跑，从原地起跳。每人两次机会，取最好一次成绩。
评分标准：
成绩（米） | 分值 | 成绩（米） | 分值 |
7.40 | 15 | 6.65 | 8 |
7.35 | 14.5 | 6.6 | 7.5 |
7.3 | 14 | 6.55 | 7 |
7.25 | 13.5 | 6.5 | 6.5 |
7.20 | 13 | 6.45 | 6 |
7.15 | 12.5 | 6.4 | 5.5 |
7.1 | 12 | 6.35 | 5 |
7.0 | 11.5 | 6.3 | 4.5 |
6.95 | 11 | 6.25 | 4 |
6.90 | 10.5 | 6.2 | 3.5 |
6.85 | 10 | 6.15 | 3 |
6.8 | 9.5 | 6.1 | 2.5 |
6.75 | 9 | 6.0 | 2 |
6.7 | 8.5 | 5.95 | 1 |
5.比赛实战能力（40分）
（1）测试方法：学生分队比赛，考察学生的守门员技术运用能力和比赛意识。
（2）评分标准：
等级 | 优秀 | 良好 | 一般 | 差 |
分值 | 40-30 | 29-20 | 19-10 | 9-0 |
标准 | 技术运用正确熟练并且合理，比赛意识强 | 技术运用较合理，比赛意识较强 | 技术运用和比赛意识一般 | 两项都差 |
田 径：杨老师18032189803
足 球：王老师13111570224
健 美 操：李老师15732153262
棒 球：薛老师18931842132
监督电话：18032189903
石家庄市第十六中学
2022/5/10
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