让梦起航,绽放未来—带你全方位了解石家庄育英实验中学



学校介绍


石家庄育英实验中学是一所创办于1994年的民办寄宿制普通高级中学,学校由省内知名校长带领的专家团队,以创新的办学模式、教学理念,为学生提供多元化的发展空间,打造省内品牌学校。


学校总占地面积120亩地,位于滹沱河、太平河东段北岸,北朝宽阔的学府路。校园绿树成荫,环境优雅,校内布局合理,教学设施齐全。随着市政府十四五规划提出的“向北发展,拥河发展”的战略规划,学校恰处石家庄发展规划“拥河发展经济带”的核心发展区,为真正的“学府路上有学府,育英学校育英才”。


校园环境


学校布局合理,教学区,生活区,活动区,秩序井然,教学设施齐全。学校共有三栋教学楼、两个餐厅、三栋宿舍楼和一栋行政楼,并设有物、化、生实验室、图书室和微机室等。教室宽敞明亮,配置空调学习环境安静;宿舍配置独立卫生间;食堂饭菜营养均衡,保障学生安心学习。


师资力量


学校现有教师176人,省级名师4名,硕士研究生32名。通过多年的教学实践,形成了由高素质精英组成的专业教师团队,集聚了一批顶尖指导培训团队。教师教学经验丰富,教学方法独特。多年来打造出了一支充满爱心和责任心的优秀教师队伍,形成了“自我反思、同伴互助、专业引领、协作共进”的校本教研模式,促进了学生成才、教师成长和学校发展的新格局。

郭现凯

英语优秀教师,年级主任,18年教学经验,全国教育科学十二五教育部规划课题子课题参与人,助力百名学生实现重点名校梦。



赵素芳

数学优秀教师,年级主任,从事教育工作17年,一直坚持爱心、耐心、恒心的教育理念,做学生求学路上的引路人; 始终以认真严谨的态度对待,坚信做教育将会是一生热爱的事业。

周礼哲

政治优秀教师,年级主任,连续任教毕业班8年,教学沉稳踏实中不乏开拓创新,教学成绩优秀,所带班级班风纯正,学风优良,力争让每一个学生都展露自信的笑容。

张庆杰

语文优秀教师,教学经验10年以上,多次获得优秀教师、教学先进工作者等荣誉称号,注重因材施教和“不愤不启,不悱不发”的启发式教学方式。


赵焘  

数学优秀教师,在任教期间,曾多次被评为“优秀教师”。陪伴和认可是开启密码的金钥匙,让孩子热爱学习从喜欢老师开始!


张蕾

生物优秀教师,硕士研究生,七年教学经验,用包容的心态对待孩子们的每一个过失,用期盼的目光去等待孩子们的每一点进步。

芦瑶

英语优秀教师,硕士研究生,获得国际人才证书,多年教育教学经验,多次被评为学校“优秀教师”、“师德师风标兵”等。



齐增丽

物理优秀教师,15年教龄,曾获市“教学能手”称号,多次获得“说课大赛”、“微课大赛”一等奖,教学严谨、认真、幽默,研发《电学分析及计算》特色教材。

白松甫

历史优秀教师,从事历史教学多年。教学严谨而不失风趣,爱好是最大的动力!

张博博  

化学优秀教师,从事化学教学10余年,最大程度帮助学生理解、掌握、应用知识。

武素霞

语文优秀教师,任教十余年,长期奋战于高考一线,多次担任高三毕业班班主任及语文教学。多次被评为优秀班主任,教育如春风化雨,润物细无声。

王金凤  

英语优秀教师,曾多次荣获“教学质量一等奖”荣誉。从事高中教育事业15年以上,带毕业班经验10年以上,所带多数学生考入理想院校,实现了自己的梦想。


办学优势



     28年办学     

创办于1994年的民办寄宿制普通高级中学,28年教育教学经验,培养了一批有用人才。

     高效课堂     

开展特色高效课堂模式,既符合新课程新教材“双新”要求,又迎合校情学情。

     导师制度     

碎片化时间合理高效利用,导师+校内监护人的管理培养模式,培优补弱,兼顾全

     过程监控     

实行教学网络监控、个性化教育教学、自习及课间答疑相结合,数据分析+实时反馈,全方位进行过程监督。

高考指导中心

制定考试成绩阶段性目标,通过阶段性考评的方式,对教学质量实行过程监控和量化评估。

“五个一”工程

坚持家校共育,落实“五个一”工程、社会共育,共赢未来


教学管理



目标学习

2022 YUYING /

目标化、科学化授课,细致关注学生个体,结合学生实际情况设定阶段性目标及实现路径,全年实行过程监督。


分层指导

2022 YUYING /

推行“成长导师制、优生助教制、小组合作制、分层自助餐”三制一餐模式,对学生进行分层指导,因材施教,培优补弱。


个性化辅导

2022 YUYING /

碎片化时间合理高效利用,实行“导师+校内监护人”的管理培养模式,教师全天提供课间答疑,个性化一对一辅导,查漏补缺注重实效。


量化管理

2022 YUYING /

在日常学校管理中,小事做细,细事做精。从起床到晚休,每个流程细节都实行量化管理;实行教师24小时值班制,开展早操课、早读课、就餐课及就寝课等系列课程,同时禁止携带电子产品设备。


人性化关怀

2022 YUYING /

体现在日常的教学及生活中,时刻关注学生状态,定期有针对性的对学生进行心理疏导、激励和鞭策,减轻学生心理负担;并注重培养学生的学习内驱力,提升学生学习效率。


德育强基

2022 YUYING /

抓成才,更抓成人,开展传统文化教育,培养学生健全人格。举办道德体验活动,帮助学生树立感恩意识、尊重意识,树立正确的人生观、价值观,形成良好的精神面貌。


学生风采



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