石家庄市第二十四中学

石家庄市第二十四中学学校介绍

石家庄市第二十四中学(石家庄七一学校)是河北省重点中学,河北省示范性中学。学校创建于1947年,前身是中国人民解放军“华北军区七一学校”,1968年划归地方管理,更名为石家庄市第二十四中学。学校位于石家庄市自强路174号,地处省会经济文化中心区域,占地159亩(106500平方米),建筑面积70000平方米,现有教学班38个,在校学生2100余名,教职工200余名。学校发展的总体目标是建设成为“省会一流、特色鲜明、气…

石家庄市第二十四中学(石家庄七一学校)起源于革命圣地延安,“七一学校”这一珍贵的名称由朱德总司令亲自提议,是全军建制史上唯一一所由党和国家主要领导人以党的生日命名的部队干部子弟学校。共和国三位开国元帅贺龙、罗荣桓、聂荣臻曾到校视察;狼牙山五壮士之一的葛振林曾到学校作报告;中央和军委领导邹家华、杨成武、杨得志、肖克、王平、孙毅、万海峰、刘振华、徐信、周克玉、闰同茂、李来柱、李梦华等几十位老将军和老首长曾为学校题词寄语。1949年奏响开国大典乐曲的新中国第一支乐队(即现在的中国人民解放军军乐团)、北京军区战友文工团、北京电影制片厂、中央新闻记录制片厂都诞生在这个校园里。六十年来,学校在党的教育方针正确指引下,在老一辈无产阶级革命家的关怀和呵护下,为共和国培育了一代又一代合格的建设者。

石家庄第二十四中学历史沿革

石家庄第二十四中学

近年来,学校结合七一学校红色历史开展了红色校园文化建设,力争把学校建设成为我市继西柏坡之后的第二个红色亮点,2017年4月,石家庄七一学校校史馆(石家庄市第二十四中学)被纳入第五批河北省爱国主义教育基地,成为全省唯一一所被纳入红色爱国主义教育基地范围的中学。


1947-1952 中国人民解放军平原军区新英干部子弟学校 中国人民解放军华北军政大学干部子弟学校

1952-1955 中国人民解放军华北军区七一学校

1955-1964 中国人民解放军北京军区七一学校

1964-1968 河北石家庄七一学校

1968-2011 石家庄市第二十四中学

2011- 石家庄七一学校 石家庄市第二十四中学

石家庄市第二十四中学办学理念


2004年,学校校长尚小朋提出了“绿色教育”的办学理念。“绿色”代表自然、和谐、健康、成长,自然即尊重自然、崇尚科学,按照事物发展的内在规律办事;和谐即营造民主、文明的教育环境;健康即培养思想健康、心理健康、生理健康的人;成长即发展,就是为学生和教师的可持续性发展打好基础。

“绿色教育”是符合学生身心发展内在规律的教育,实质是“和谐教育”、“健康成长教育”、“持续发展教育”,“绿色教育”的思想核心是“以人为本、全面发展”。

石家庄市第二十四中学师资队伍

学校始终把师资队伍建设作为工作的重中之重,学校现有中学正高级教师1人,高级教师67人,一级教师106人。学校教师层次合理,专业性强,既有各级各类专家型教师、特级教师、省市级骨干教师、省市名师,也有朝气蓬勃、锐意进取的中青年教师,全校在国家、省、市各级评优课中有100多人次获得一等奖,近三年出版论著论文100余部(篇)。强大的师资力量为学校发展提供了有力的智力保障。

石家庄市第二十四中学办学成果


学校在“绿色教育”理念指导下,大家齐心协力,共同努力,在提高办学质量方面,取得了显著成绩。

学校校容校貌焕然一新,今非昔比。新校园的建筑以红色为主色调,彰显着我校的红色历史。而校园整体环境突出绿色,体现出自然和谐的格调,与我校“绿色教育”理念相呼应。我校学习型校园雏形已基本形成。

学校教育教学质量不断提升。体现在多方面:高考成绩连年攀升;连续十余年,获得高中教学质量先进单位称号;学校师生素质越来越高,教师和学生获奖人数不断增加,档次不断提高。因此,学校被省考试院评价为最有潜力的学校。

学校不断致力于教育教学改革,且以科研为先导,自“九五”以来,一直都承担有国家及省、市级课题,是市教育科研工作先进单位。


石家庄市第二十四中学办学条件


健康环保理念-“三无教室”


黑板采用无尘贴膜,粉笔采用多种植物纤维制成,书写后没有任何粉尘,有效防止了教师最大的职业病困扰-咽炎;教室桌椅全部采用抑制细菌生长的特殊材料,实现无菌化;教室灯光采用特殊光源,达到无影效果,有效防止学生近视。建成后教室全面达到“无尘、无菌、无影”,这一概念在全国属于首创,二十四中也是第一个将这一概念转化为现实的学校。


同一个屋檐下的理念

所有建筑构成一个完整的“教育生态”功能系统,实现了教学区、实验区、社团活动区等各个功能区的融合联通,无论刮风下雨,学生都可以足不出户,从教室到体育馆、社团活动区等任何一个场所。

学生自主学习

在每间教室内都开辟了一个自主学习空间,便于学生自主学习、分组学习和教师个别辅导而不影响其他学生,在自主学习空间设有五个网络接口,可以让学生上网查资料和研讨。

学习过程可监控

在每间教室在走廊墙面上都安装可视单反玻璃,便于教师在外面观察学生上课情况,也便于今后学校组织家长到校参观学生上课情况,而对学生上课没有影响。

打破了传统的单一建筑色彩

所有教室、走廊的墙壁、屋顶都为彩色设计,符合青少年的心理特点和心理预期,对学生在学习和生活中的焦躁情绪有一定调控功能。走廊、楼道等通道的功能分隔通过墙壁颜色区别。

通过科学设计引流和减少噪音

在楼梯位置、楼道设计上综合考虑声音传播路径和规律,大大减少室外声音对学生上课的干扰。

充分考虑建筑疏散安全

从楼道宽度、转弯衔接以及走廊的联通等方面科学设计、留足空间,有效避免拥挤踩踏事故。

一流的学习设施

为实现教育信息化要求,所有教室和办公室全部采用光纤入户,大大提高了上网速度。学校还配有云机房和3D打印机,满足学生创新需要。采用直饮水进教室,在每间教室的自主学习空间都安有直饮水,干净卫生,方便。学校建有设备先进的理化生实验室。

素质教育

充分考虑素质教育综合改革和推进,在综合楼内设学生社会活动中心,便于学生社团开展各项活动。综合楼内建有演播厅,可编制演播电视节目。

设施一流的体育场馆

市二十四中一期工程综合体育馆是一座现代化多功能综合性体育馆,馆内按照不同功能分为篮球训练区、羽毛球训练区、乒乓球训练区、体能训练区、体操训练区、武术训练区、轮滑训练区、体育舞蹈训练区等,既能够满足体育教学、训练的要求,也为我校师生以及广大体育爱好者提供了体育锻炼、休闲娱乐的场所。其中,体育馆二层充分利用墙壁的玻璃镶嵌,阳光直射解决馆内部分光照,更为进入体育馆的人员提供了一个自然、清新的教学训练和休闲娱乐场所。在设备配置上,馆内的设备先进,功能齐全,可充分保证各类赛事的顺畅进行。

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