开学了,发现教材都换了!新的英语课本“淘汰”了哪些孩子?


最近几天,这张图在家长群里传疯了:

没错,就在 9 月份,新版英语教材将全面开始启用。

关于新教材的变化有很多关注点,比如词汇增加了、阅读难度提升了、对口语要求高了……总结起来就是:后英语学习的挑战更大了。
所以,很多家长都很担心:以后的英语学习,到底应该怎么做?

咱们特意找来了已发布的新版教材,和之前对比发现,比较明显的变化有这几个:
第一, 文本类型更丰富、句子也更长了。
新教材的五个新方向主要是:重口语、重词汇量、轻语法、重阅读、重写作
拿人教版来举例,我们能看到新课本的句子不但更长了,而且语句的类型也更多了。


<目前在用版人教社三年级英文教材(三起点)>


<新版人教社三年级英文教材(三起点)>

第二个变化,就是新教材更加“原版化”了。

新的英语书更注重实际生活的应用、场景更真实、词汇量增加的向原版靠拢。


目前在用版人教社三年级英文教材(三起点)

新版本人教社三年级英文教材(三起点)


上图是新教材的第一单元,可以看到开篇就是“how do we make friends”(应该怎么做)、“的“大问题”,是一种主动的语言思维学习。

在每单元学习后,新版内容还增加了 Project(项目)和 Extended reading(拓展阅读)。

【原版】牛津大学出版社的Oxford Thinkers一级别第一单元

第三个变化是新教材更加综合,原来的死记硬背没有用了。
新版教材很明显的内容量在变大,还设置了自然拼读的环节、拓展阅读和项目制学习的内容;
而且旨在告别“哑巴英语”,开始强调会说会用和综合能力了。



但这里不得不顶着锅盖说一句,其实英语学习的这种变化,对于孩子来说可能是好事!
毕竟,学好一门语言的真正捷径,就是把它当作一门语言、在生活中练习,让孩子听得懂、说得出、用
我们经过多年的考察、对比、试用之后,终于找到课程体系、教材、老师各方面都能解决爸爸妈妈们关注问题的 英语训练系统+ 真人教练一对一

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这里面有三个关键字。

第一,它是一个【训练系统】。

学员和教练之间,随时随刻发生互动,没有一刻可以分心。

所有的学员在训练系统下,都能够拿到结果。

第二,它是一个【提分系统】。

学校是老师教,持续帮助我们孩子提高英语的听说读写的能力,

我们是短期高效帮助孩子快速提分的,这是差异化的地方。

第三,关键词叫【颠覆性】。

相对于我们传统的教学,我们有三点颠覆。

颠覆一:教师教练化。

不再是老师教,学生学的传统模式。而是教练带着孩子训练,在校的大学生,他有可能教的比我们的成熟的老师教的效率还要高,效果还要好。

颠覆二:学习模块化。

我们不是按照教学大纲一步一步的碎片化的来对孩子进行教学的,而我们是把学习分成模块化,分为单词速记、渗透语法、超级阅读,三板块儿,一个板块儿的完成这样的学习是最高效的。

颠覆三:结果可视化。

我们无论是单词、阅读、语法,我们的每天的学习,每周的学习,每个月的学习,每个阶段性的学习的成果,都是有量化的呈现出来。家长和学生每天看到自己的进步,那就不动地提升我们孩子学习的兴趣和信心,从而让我们有更大的兴趣,更大的勇气,更大的决心去把下一个阶段学得更好。

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