
英语成绩提不上去,你先别急着怪孩子笨,也别让他一个劲刷题。
很多时候,问题就出在背单词的方法错了。
我说两个最常见的毛病,你看看你家孩子是不是也这样:
第一个毛病:背单词“不走全套”,以为看两眼就算会了。
很多孩子背单词,就是对着单词表念一遍、抄几遍,完事了。这根本不算“背完”。
真正背完一个单词,得走完两步:

第一步:先把课本每个单元后面的单词表“吃干抹净”。
别光记意思,要让孩子:
会读(跟着录音读准);
知道这词是干什么的(是东西的名?还是动作的词?);
看看课本里这句话是怎么用这个词的。
课本单词是考试的“老窝”,这步没搞好,后面全白搭。
第二步:一定得记住单词的“变来变去”。
考试可不会老老实实考单词原样。比如完形填空和作文,专门考孩子会不会“变形”:
比如“孩子”一个叫child,好几个就得变成children;
“去”是go,昨天“去”了就得变成went;
“开心”是happy,要形容“开心地笑”就得用happily。
你孩子要是不会变形,完形填空四个选项长得像,他根本选不出来;写作文也全是错词。
说白了,背单词不是“认个脸熟”,得“从认识变成会使唤”。
如果孩子单词表都没啃透,也不懂怎么变形,你让他做再多卷子,也就是在错题里打转,成绩很难上去。
家长先回去看看,孩子背单词是不是少了这两步。方法对了,功夫才不白费。

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