鼎校英语背单词，真的能记住？
中考英语阅读越来越长，高考听力语速逐年加快——一张试卷里，生词就像埋伏的地雷，随时可能炸毁孩子的分数防线。
更残酷的是，词汇量差距会滚雪球式扩大：小学欠下500词，初中要补2000词；初中再欠2000词，高中连题目都读不懂。
这不是贩卖焦虑，而是无数学生用血泪验证的真相。
01
死记硬背苦而无功
见过太多这样的悲剧：
孩子把“abandon”抄写50遍，一星期后却拼成“abundon”；
家长每天抽查单词表，结果听写全对，考试见到相同词却想不起意思；
为背3500考纲词，孩子凌晨5点起床朗读，最终记住的不到三分之一。
神经科学研究早已证实：孤立背诵的单词，只能暂存在大脑“短期记忆区”，就像写在沙滩上的字，潮水一冲就消失。
02
你早该了解的记忆真相
1
短期记忆区
短期记忆区就像手机通知栏：闪过的单词如同未读消息，超过30秒不处理就会被清空。
孩子抄10遍单词后合上书就忘？因为信息根本没存进大脑！更糟的是，同时塞入太多信息（如一次背50个词），就像通知栏爆满的手机——卡顿、死机、最后自动清空。
这就是为什么“一天背100词，三天忘90%”的悲剧反复上演。
2
工作记忆区
工作记忆区是大脑的“后台处理器”，容量小到只能同时处理4-7条信息。
当孩子既要记拼写又要背中文意思，还要联想例句时，就像用旧电脑同时开10个网页——直接卡崩！
这就是听写全对但考试想不起词义的真相：信息超载导致关键数据丢失。
3
长期记忆区
真正能调用的单词，必须存进长期记忆。
但这里有个致命门槛：必须深度加工+反复唤醒。
一旦死记硬背就像乱丢文件进仓库，考试时根本找不到。
03
怎么做才能记住不遗忘呢？
首先，德国心理学家艾宾浩斯研究发现了人类的遗忘曲线。
遗忘的规律是：先快后慢。
也就是说，遗忘是大脑的本质。复习才能解决遗忘的问题。科学有序的复习能降低难度。
因此，才会有抗遗忘的训练方法诞生。
鼎英语的抗遗忘是怎么做的呢？
1，记忆后20分钟，忘记42%。
鼎英语训练记单词，在捆绑式复习，剪纸盒，混组检查等。
2，记忆后1小时，忘记56%。
鼎校训练在做课后的首次21天10次抗遗忘复习。
3，记忆后1天，忘记74%。
鼎英语训练在做课前拉通式复习，或者第二次课后的21天10次复习。自己学有余力的孩子在做趣味复习的4款游戏，复习九宫格循环中的黄格内的单词。
备注：拉通式复习，是在训练课的时候，把过去6次学习的单词进行复习。
4，记忆后一周，遗忘77%。
鼎英语训练在做九宫格循环的拉通式复习，以及课后的21天10次复习的（2-3-5-7）次复习，覆盖一周之内的抗遗忘？
5，记忆后1月，遗忘79%。
鼎校训练在做，21天抗遗忘复习的（9-12-14-17-21）最后5次抗遗忘。
经过艾宾浩斯遗忘曲线之后，还有遗忘怎么办？
第二轮和第三轮的查漏补缺
鼎英语九宫格循环记忆法的第二轮和第三轮的“查漏补缺”来解决
九宫格的第二轮和第三轮，鼎英语在结束了艾宾浩斯遗忘曲线的记忆流程之后，还会开启第2轮，第3轮的查漏补缺的复习。
（第二轮，从750个考纲单词中，查漏补缺到15个遗忘的单词）
（第三轮，从589个词库中，查漏补缺到0个遗忘的单词）
经过以上连续性科学复习，打破了艾宾浩斯遗忘规律对大脑的限制，同时也是科脑科学研究的最低训练次数了。
因为，大脑要记住一个事，起码要1个月的不断循环记忆才行。
脑科学研究的就是如何更少的复习也能做到类似每天都复习，一样的效果。
怎么样？
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